Kuvassa esitellään Erilaisten oppijoiden liiton uusi Lukikortti. Vasemmalla kortin etupuoli, jossa lukee ”Lukikortti” ja näkyy liiton logo sekä värikäs kaarimuotoinen kuvitus sinisen taustan päällä. Oikealla kortin takapuoli, jossa on tila nimelle, teksti ”Kiitos, jos saan apua näihin:” sekä QR-koodi. Alla on kuvakkeita, jotka kuvaavat tuen tarpeita, kuten tehtävien pilkkominen, kirjoittaminen, sisäistäminen ja perille löytäminen. Kuvan alareunassa näkyy lisää symboleja, jotka kuvaavat lukemisen, laskemisen, selkeiden ja suullisten ohjeiden, ääneen lukemisen, lisäajan ja kirjallisten ohjeiden tarvetta.

Uusi lukikortti lisää ymmärrystä oppimisen vaikeuksia kokevien yksilöllisistä tarpeista

Jenni Janakka

Oppimisen vaikeuksiin liittyviä tuen tarpeita ei aina tunnisteta arjen palveluissa. Erilaisten oppijoiden liiton kehittämä Lukikortti tarjoaa käytännöllisen keinon tehdä yksilöllinen tuen tarve näkyväksi eri tilanteissa.

Lukikortti on oppimisen vaikeuksia kokevan henkilökohtainen dokumentti. Se kertoo, millaista apua kortin haltija tarvitsee asioidessaan. Kortin takana olevat symbolit kuvaavat yksilöllisiä tuen tarpeita, kuten “selkeät ohjeet” tai “lisää aikaa”. Käyttäjä valitsee niistä ne, jotka helpottavat hänen arkeaan. Symboleja on 11 erilaista.

Kesällä 2025 pilotoinnissa lukikortti osoittautui toimivaksi työkaluksi, se avasi keskustelun nopeasti ja teki tuen tarpeen näkyväksi ilman pitkää selostusta. Ammattilaiset kuvasivat kortin tuovan selkeyttä tilanteeseen ja vahvistavan asiakkaan uskottavuutta. Pilotoinnissa ammattilaiset pystyivät huomioimaan kortin käyttäjän tarpeet noin 90 prosentissa tapauksista. Lukikortti toimii käytännön tilanteissa ja madaltaa kynnystä pyytää ja antaa apua. 

Lukikortti selkeyttää yksilöllisiä tuen tarpeita

Oppimisen vaikeudet ovat usein näkymättömiä, eikä tuen tarvetta aina tunnisteta. Tuki voi jäädä saamatta, jos henkilö ei osaa, jaksa tai uskalla sanoittaa tarvettaan. Lukikorttia voi käyttää esimerkiksi oppilaitoksissa, työelämässä, viranomaisasioinnissa ja erilaisissa palvelutilanteissa. Kortti tukee sekä käyttäjää että ammattilaista tekemään asioinnista sujuvampaa ja ymmärrettävämpää molemmille osapuolille.

”Lukikortin suunnittelu sai alkunsa EO-liiton asiakkaan toiveesta. Hän oli kokenut toistuvasti joutuneensa noloon asemaan palvelutilanteissa kertoessaan tarvitsevansa lukivaikeuden vuoksi apua asiointiin”, kertoo Erilaisten oppijoiden liiton toiminnanjohtaja Sarianna Reinikainen.

“Kortti on hyödyllinen myös niille ihmisille, jotka eivät välttämättä pysty itse sanoittamaan omaa avun tarvetta”, lisää liiton kokemustoiminnan kehittäjä Maria Tuomialho. 

“Teen työssäni koulussa vuosittain n. 70 kpl vastaavia kortteja. Pohdin, että tämä kortti voisi helpottaa tulevaisuudessa myös minun työtäni, jos kortin voi tilata jostain muualta”, iloitsee VAMK ammattikorkeakoulukuraattori Teija Pitkäkangas.

Esimerkkejä symboleista ja niiden kuvauksista:

Kuvassa esitellään Lukikortin symboleja ja niihin liittyviä selityksiä. Ylhäällä symboli ”Sisäistäminen” ja teksti: henkilö voi tarvita enemmän aikaa tai toistoa uusien asioiden ymmärtämiseen, ja lyhyet sekä selkeät selitykset auttavat hahmottamaan kokonaisuuden. Keskellä symboli ”Laskeminen” ja teksti: numerot ja laskeminen voivat olla vaikeita, ja rauhallinen tahti sekä apuvälineiden käyttö tukevat suoriutumista. Alhaalla symboli ”Lukeminen” ja teksti: tekstin hahmottaminen ja lukeminen vievät aikaa, ja selkeä ulkoasu sekä mahdollisuus kuunnella tekstiä tukevat ymmärtämistä.
Lue lisää ja tilaa omasi