Oppiminen on kehittymisen edellytys

On tärkeää tietää, mitä tarkoitetaan, kun puhutaan oppimisen vaikeuksista, kirjoittaa Erilaisten oppijoiden liiton puheenjohtaja Olli Luukkainen.

Utelias suhtautuminen uusiin asioihin ja uuden oppiminen ovat tie kehittyä ihmisenä. Sitä vaatii myös yhteisöjen kehittyminen. Kyse ei ole pelkästään sisältöjen tai uusien välineiden käytön oppimisesta, usein vielä merkityksellisempää on uusien toimintatapojen oppiminen ja kehittäminen.

Me kaikki tiedämme omista kokemuksistamme, että oppiminen ja opiskelu ovat hyvin henkilökohtaisia prosesseja. Oppimisen monimuotoisuus ja tietoisuus ihmisten erilaisista tavoista oppia ja omaksua uutta, ovat olleet tunnettuja ilmiöitä jopa yli vuosisadan ajan. Kuitenkin opetustapahtumat edelleenkin rakentuvat ja rakennetaan varsin vahvasti suuren enemmistön oppimistavoille ja -tyyleille. Näin tehdään tietäen, että ainakin yksi viidestä kokee perinteisen kuuntelemiseen, lukemiseen ja kirjoittamiseen perustuvan oppimistavan ongelmalliseksi.

Jokainen ihminen tunnistaa itselleen helpoimman ja mieluisimman tavan tutustua uuteen asiaan, ilmiöön, tekemisen tapaan jne. Miljoonat ihmiset päivittäin tunnistavat oman tapansa erilaiseksi valtavirrasta. Tällöin puhutaan usein ”erilaisesta oppimisesta” ja ”erilaisesta oppijuudesta”.

Erilainen oppijuus tarkoittaa sitä, että ihmiset oppivat eri tavoin, eri tahdissa ja eri vahvuuksien kautta. Kyse ei ole huonommuudesta, vaan erilaisuudesta oppimisessa.

Keskeinen keino yhdenvertaisten oppimismahdollisuuksien lisäämiseksi on tietoisuuden lisääminen. On tärkeää lisätä ymmärrystä oppimistapojen ja oppimiseen liittyvien ongelmien yleisyydestä ja monimuotoisuudesta sekä niistä ratkaisuista, jotka helpottavat arkea. On tärkeää tietää, mitä tarkoitetaan, kun puhutaan oppimisen vaikeuksista. Oppimisen vaikeuksiin liittyvä kieli on ollut pitkään hajanaista ja paikoin ristiriitaista. Samoista ilmiöistä on puhuttu eri nimillä eri yhteyksissä, eikä kielenkäyttö ole aina palvellut arjen tilanteita koulussa, työelämässä tai palveluissa.

Uusi Erilaisten oppijoiden liiton yhdessä Kuntoutussäätiön kanssa laatima oppimisvaikeussanasto tarjoaa ymmärrettävät ja arjessa toimivat termit oppimisen vaikeuksista puhumiseen koulussa, työelämässä, palveluissa ja mediassa.

Olemme julkaisseet oppimisvaikeussanaston ajankohtana, jolloin oppimisen tukea koskevat rakenteet ja käytännöt ovat muutoksessa. Yhteinen ja harkittu kieli on keskeinen edellytys sille, että oppimisen vaikeuksista voidaan puhua ymmärrettävästi, kunnioittavasti ja vaikuttavasti.

Olli Luukkainen

Puheenjohtaja, Erilaisten oppijoiden liitto