TALLENNE: LUKIARVIOINTIPROSESSIMALLI – LUKITUKEA OPPILAILLE 6.9.2021 (Tallenne poistettu)

Verkkoluennolla Tiina Vitka esittelee Keski-Pohjanmaalla Kokkolan sivistystoimen ja Keski-Pohjanmaan sosiaali- ja terveyspalvelukuntayhtymä Soiten kanssa yhteistyössä kehitettyä lukiarviointiprosessimallia. Laaja-alainen erityisopettaja Tiina Vitka on ollut mukana kehittämässä lukiarviointiprosessimallia. Verkkoluennolla Tiina kertoi kehittämisprosessista sekä miten mallia on toteutettu koulun arjessa. Lisäksi verkkoluennolla käydään läpi lukiarviointien jälkeisen lukituen muodostaminen.

TALLENNE: MITEN RAKENNETAAN VIRTUAALISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ? 2.6.2021

Suomen Diakoniaopistossa on rakentanut opiskelijoiden ja työelämän kanssa yhteistyössä virtuaalisia oppimisympäristöjä 3DBear yrityksen tuella. Oppimisympäristöjä on tehty päiväkotiin, palveluasumiseen, kotihoitoon ja hoitajan hygieniaan sekä aseptiikkaan.

Verkkoluennolla Laura Laakkonen ja Kirsi Keränen esittelevät, millaisia virtuaalisia oppimisympäristöjä heillä on tehty ja millainen prosessi se on ollut. Kuulemme myös opiskelijoiden kokemuksia pilotista. Miten erilaiset oppijat ovat kokeneet virtuaaliset oppimisympäristöt? Tukeeko virtuaaliset oppimisympäristöt oppimista, jos oppimisessa on haasteita?

Verkkoluennon tallenteessa ei ole tekstitystä.

Vastaa lyhyeen PALAUTEKYSELYYN verkkoluennosta. Se on meille hyvin tärkeää kun kehitämme toimintaamme ja raportoimme toiminnastamme rahoittajalle (STEA)

TALLENNE: VOIKO LUKIVAIKEUDESTA VOIMAANTUA? 24.5.2021

Voiko lukivaikeudesta voimaantua?” -verkkopaneelissa puhuttiin lukivaikeudesta ja sen vaikutuksista kokemusasiantuntijoiden elämään, haaveisiin ja tavoitteisiin.

Lukivaikeus on arviolta jopa 5–10 %:lla suomalaisista, ja läheisten kautta se koskettaa vielä paljon suurempaa joukkoa. Nimensä mukaisesti lukivaikeudesta tulee usein ensimmäisenä mieleen vaikeudet ja ongelmat. Lukivaikeuden aiheuttamien haasteiden rinnalla on kuitenkin tärkeää puhua myös vahvuuksista, tukikeinoista ja apuvälineistä. Mutta voiko lukivaikeudesta voimaantua? Katso videolta mitä panelistit vastasivat.

Panelistit: Sirkku Jauhiainen, yrittäjä ja MyDyslexia-verkkosivustojen perustaja. Ripsa Heiskanen, matematiikan, kemian ja fysiikan opettaja. Saana Alanko, yhteisöpedagogi ja metallialan artesaani. Essi Alho on Ruotsin prinssiparin säätiön toiminnanjohtaja. Paneelia fasilitoi Riikka Marttinen, Erilaisten oppijoiden liitosta.

Paneelin tallenteessa ei ole tekstitystä.

Vastaa lyhyeen PALAUTEKYSELYYN verkkoluennosta. Se on meille hyvin tärkeää kun kehitämme toimintaamme ja raportoimme toiminnastamme rahoittajalle (STEA)

TALLENNE: VIRTUAALITODELLISUUDEN MAHDOLLISUUDET ERILAISEN OPPIJAN TUKENA 19.5.2021

Verkkoluennolla Katja Huttunen kertoo lukivaikeudestaan, opiskelustaan Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopistossa (Poke) ja miten hän on hyödyntänyt virtuaalitodellisuutta opinnoissaan sekä harjoittelujaksoilla. Katja työskentelee nyt Pokessa suunnittelijana ja teknologisen koulutuksen koordinaattorina Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopistossa.

Luennolla pohditaan myös mitä hyötyä ja haasteita virtuaalitodellisuudesta voisi olla erilaiselle oppijalle. Lisäksi esitellään millaisia virtuaalisia oppimisympäristöjä on jo rakennettu AltspaceVR -ympäristöön, jotka ovat opiskelijoiden käytössä. Verkkoluento on tarkoitettu erilaisille oppijoille ja heidän kanssaan työskenteleville ammattilaisilla ja kaikille, jotka ovat kiinnostuneita virtuaalisista oppimisympäristöistä ja niiden hyödyntämisestä erilaisen oppijan tukena.

Verkkoluennon tallenteessa ei ole tekstitystä.

Vastaa lyhyeen PALAUTEKYSELYYN verkkoluennosta. Se on meille hyvin tärkeää kun kehitämme toimintaamme ja raportoimme toiminnastamme rahoittajalle (STEA)

TALLENNE: MITEN KEHITTÄÄ ETÄTYÖSKENTELYÄ TYÖHYVINVOINTIA TUKEVAKSI? 14.4.2021

Erilaisten oppijoiden liiton kokemusasiantuntija Saana Alanko avaa kokemuksiaan siitä miten lukivaikeus, hahmottamisen ja tarkkaavaisuuden erilaisuus (tai vaikeus) ovat auttaneet kehittämään etätyöskentelyä hyvinvointia tukevaksi. Saana esittelee TOP 3 työhyvinvointia lisäävää seikkaa joita jokaisen tulisi vaalia omassa tekemisessään etätyössä, jossa vaaditaan muun muassa tiimityötaitoja. Lisäksi Saana näyttää miten hän on hyödyntänyt yhteistyöskentelyalustoja (Trello, Miro, Thinglink ja Toggl Plan) oman työn ja opintojen tukena.

Verkkoluennon tallenteessa ei ole tekstitystä.

Vastaa lyhyeen PALAUTEKYSELYYN verkkoluennosta. Se on meille hyvin tärkeää kun kehitämme toimintaamme ja raportoimme toiminnastamme rahoittajalle (STEA)

TALLENNE: LUKEMISEN APUVÄLINEET 7.4.2021

Verkkoluennnolla perehdyttiin erilaisiin lukemisen apuvälineohjelmiin eri-ikäisille lukijoille. Luennolla sai tietoa, miten erilaisilla apuvälinesovelluksilla voi tukea ja innostaa erilaisia oppijoita lukemaan. Koulutuksessa esitellään ohjelmia tietokoneelle ja mobiililaitteille. Osa ohjelmista on maksullisia.

Tapahtuma on osa Valtakunnallista Lukuviikkoa, jota vietetään 5.4-11.4. Viikon tavoitteena on nostaa esiin ajankohtaisia kysymyksiä lukemisen ja lukutaidon ympäriltä. Tänä vuonna teemana on lukutaito on kansalaistaito.

TALLENNE TULOSSA!

Vastaa lyhyeen PALAUTEKYSELYYN verkkoluennosta. Se on meille hyvin tärkeää kun kehitämme toimintaamme ja raportoimme toiminnastamme rahoittajalle (STEA)

TALLENNE: KORKEAKOULUHAKU, VALINTAKOKEET JA ERITYISJÄRJESTELYT 26.3.2021

Korkeakouluhaku, valintakokeet erityisjärjestelyt -webinaarin löydät alta.

Webinaarissa Erilaisten oppijoiden liiton kokemusasiantuntija Ruut Luoto kertoo, mitä erityisjärjestelyillä tarkoitetaan, kun kyse on kapealaisesta kehityksellisestä oppimisvaikeudesta eli lukivaikeudesta. Hän avaa millaisia käytännön yksilöllisiä järjestelyitä valintakokeessa hakijan on mahdollista saada ja miten niitä haetaan.  

Myönnettävät järjestelyt riippuvat, millaisia tarpeita hakijalla on. Kokeeseen voi esimerkiksi saada lisäaikaa tai mahdollisuuden käyttää oppimisen apuvälineitä.

Verkkoluennon tallenteessa ei ole tekstitystä.

TALLENNE: TEAMS ERILAISEN OPPIJAN ETÄOPETUKSESSA – MITEN HUOMIOIDA OPPIMISVAIKEUDET ETÄOPETUKSESSA? 11.3.2021

Verkkokoulutuksessa kerrottiin miten Teamsin toiminnoilla voi tukea erilaisten oppijoiden opiskelua ja kuinka sujuvoittaa etäopetusta. Koulutuksessa tutustuttiin Microsoft Teamsin saavutettavuuteen ja asetuksiin, joiden avulla voi tukea mm. keskittymistä, hallita opiskelijoiden oikeuksia ja auttaa opiskelijoita löytämään asioita helpommin. Lisäksi opit kuinka kääntää/kuunnella tekstiä ja miten visualisoida vuorovaikutusta.
Kouluttajat: Riikka Marttinen, Erilaisten oppijoiden liitto, Oppimisen apuvälinekeskus Petri Jämsen, Teams-guru

Verkkoluennon tallenteessa ei ole tekstitystä.

ANNA PALAUTETTA VERKKOKOULUTUKSESTA

TALLENNE: CLASSROOMSCREEN ERILAISEN OPPILAAN ETÄOPETUKSEN TUKENA 10.3.2021

Classroomscreen on maksuton palvelu, joka toimii selaimessa. Sinne voi luoda digitaalisen taulun, johon voi tuoda erilaista sisältöä. Verkkokoulutuksessa kerrottiin miten Classroomscreenilla voi tukea erilaisten oppijoiden opiskelua ja kuinka sujuvoittaa etäopetusta.

Kouluttajina Riikka Marttinen, Erilaisten oppijoiden liitto, Oppimisen apuvälinekeskus Eija Hevosmaa, Erilaisten oppijoiden liitto, Kokemusasiantuntija

Verkkoluennon tallenteessa ei ole tekstitystä.

Anna PALAUTETTA verkkoluennosta. Se on meille hyvin tärkeää kun kehitämme toimintaamme ja raportoimme toiminnastamme rahoittajalle (STEA)

TALLENNE: THINGLINK OPPIMISEN, OPETUKSEN JA TYÖNTEON TUKENA 25.2.2021

Thinglink-palvelulla voit liittää kuvaan tai videoon, tekstiä, ääntä, kuvia, videoita tai nettilinkkejä. Tässä verkkokoulutuksessa tutustumme erilaisiin tapoihin hyödyntää Thinglink-palvelua opiskelun, opetuksen, työelämän, oman arjen tai harrastuksen tukena. Sisältöä voi luoda mobiilisovelluksella tai tietokoneella.

Thinglink on hyvä monikanavaisen, interaktiivisen ja saavutettavan sisällön tuottamiseen ja jakamiseen. Sillä on helppo ja nopea tehdä, jäsentää ja jakaa tietoa. Tässä verkkokoulutuksessa esitellään Thinglink-palvelua yleisellä tasolla. Koulutuksen jälkeen järjestetään kaksi työpajaa, joissa on mahdollista kokeilla itse sisällön tuottamista ohjaajien tukemana.

Verkkokoulutus on tarkoitettu kaikille, jotka ovat kiinnostuneita monikanavaisesta, interaktiivisesta ja saavutettavasta sisällöstä tai sellaisen tuottamisesta arjentoimintojen, harrastusten, opiskelun, opetuksen tai työnteon tueksi. Osallistuja voi olla erilainen oppija, läheinen tai ammattilainen, joka työskentelee erilaisten oppijoiden kanssa.

Osallistujilta ei vaadita erityistä tietoteknistä osaamista, eikä koulutusta varten tarvitse hankkia Thinglink-lisenssiä. Jos haluat tutustua Thinglink-palveluun etukäteen, löydät lisätietoa www.thinglink.com. Thinglinkin käyttö vaatii kirjautumisen ja siitä on saatavilla maksuton ja maksullinen lisenssi.

VVerkkoluennon tallenteessa ei ole tekstitystä.

Vastaa lyhyeen PALAUTEKYSELYYN verkkoluennosta. Se on meille hyvin tärkeää kun kehitämme toimintaamme ja raportoimme toiminnastamme rahoittajalle (STEA)

TALLENNE: SUJUVAMPAA ETÄTYÖSKENTELYÄ TEAMSILLÄ 17.2.2021

Verkkoluennolla kuulet miten voit sujuvoittaa etätyöskentelyä ja kuinka huomioida osallistujat, joilla on oppimisvaikeus. Koulutuksessa tutustutaan Microsoft Teams-palvelun toimintoihin ja asetuksiin, joiden avulla voi mm. kääntää tai kuunnella tekstiä ja miten visualisoida vuorovaikutusta.

Webinaari on tarkoitettu kaikille, jotka ovat kiinnostuneita oppimisvaikeuksien huomioimisesta etätyöskentelyssä ja hyödyntävät Teams-palvelua harrastuksissa, opiskelussa, opetuksessa tai työssään. Osallistujien on hyvä hallita tietokoneen ja Teams peruskäyttö. Osallistuja voi olla erilainen oppija, läheinen tai ammattilainen, joka työskentelee erilaisten oppijoiden kanssa.

Verkkoluennon tallenteessa ei ole tekstitystä.