Siirry sisältöön

Lukivaikeus

Lukivaikeus saattaa näkyä joko lukemisessa tai kirjoittamisessa tai molemmissa. Lukivaikeutta on 5–10 prosentilla ikäluokasta.

Lukivaikeus on diagnosoiduin oppimisvaikeus

Lukivaikeus aiheuttaa lukusujuvuuden, luetun ymmärtämisen ja kirjoittamisen ongelmia. Vaikeudet vaihtelevat täydellisestä lukutaidottomuudesta lukemisen hitauteen ja virheellisyyteen.

Näin lukuvaikeus ilmenee

  • Luet hitaasti ja usein sanat väärin.
  • Pitkien sanojen lukeminen on vaikeaa.
  • Joudut usein lukemaan saman tekstin uudelleen.
  • Kirjaimet ja numerot vaihtavat paikkaa.       
  • Tekstirivien seuraaminen on vaikeaa.
  • Kirjaimet hyppivät tai ovat epäselviä.            
  • Sinun on vaikea muistaa lukemaasi. 
  • Ääneen lukeminen on vastenmielistä.
  • Sekoitat aikoja ja päivämääriä.
  • Oikea ja vasen sekoittuvat helposti.

Näin kirjoitusvaikeus ilmenee

  • Käsialasi on kömpelöä.
  • Tekstistäsi puuttuu kirjaimia.
  • Kirjaimet vaihtavat tekstissäsi paikkaa.
  • Et aina ymmärrä, tuleeko tekstiin esim. a vai aa, k vai kk.
  • Samantyyppisten äänteiden erottaminen on vaikeaa.
  • Numerot vaihtavat paikkaa tai pyörähtävät ympäri: 6 > 9, 78 > 87
  • Vältät tilanteita, joissa pitää kirjoittaa.

Lukivaikeuslausunto

Lukivaikeuslausunto on asiantuntijan kirjoittama lyhyt dokumentti, joka vahvistaa henkilön lukemisen ja kirjoittamisen erityisvaikeuden. Lausunto selittää, miten lukivaikeus näkyy arjessa ja mitä tukea tai mukautuksia henkilö tarvitsee esimerkiksi opinnoissa, työelämässä tai viranomaisasioinnissa. Sen avulla ihminen saa oikeuksiinsa kuuluvat apuvälineet, selkeämmät ohjeet tai lisäaikaa tehtävien suorittamiseen.

Voit ladata alta lausunnon, jossa kuvataan, miten lukivaikeus ilmenee ja miten se tulisi ottaa huomioon.

Lukihäiriö, lukivaikeus vai dysleksia?

Kaikilla näillä termeillä tarkoitetaan yleisesti samaa asiaa. Suositeltava ilmaus on lukivaikeus. Erilaisten oppijoiden liitto kokosi yhdessä Kuntoutussäätiön kanssa oppimisvaikeussanaston, jonka tarkoitus on selkeyttää ja yhtenäistää oppimisvaikeuksista käytettävää kieltä. Sanaston tekemisessä on kuultu tutkijoita, kokemusasiantuntijoita, opettajia ja muita ammattilaisia.

Lukihäiriö-termi on vanhentunut, ja se koetaan usein leimaavaksi. Toisaalta joillekin termi voi tuntua omalta.

Diagnostinen luokitus (ICD-10): Lukemiskyvyn häiriö (F81.0)

Lue lisää lukivaikeuden toteamisesta sekä luki- ja matematiikkatestaajista täältä.

Ota käyttöön apuvälineet